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分類清單
100上 載物書院服務學習-那魯灣部落兒童營
100學年度第1學期服務學習課程資訊
一、課程基本資訊
課程名稱
那魯灣部落兒童營
開課單位
清華大學
服務內容
□課業輔導   □社會關懷
■志工服務    ■社會教育
□學校服務    □專業領域
□其他(        
修課人數
10   
服務時間
學習:週間晚上
服務:本學期至部落服務約5次,均為星期六
服務地點
新竹那魯灣部落(位於香山火車站、海山漁港附近附近)
教學分配
※學習:13
※服務 : 的統技藝加分的平台17
姓名:陳晉煦
連絡電話:0989-093300
e-mail:nietchenjs@gmail.com
課程性質:
■新課 
二、課程目標
    過往的原住民服務在台灣民主化後,常因未能尊重原住民文化的主體性、流於學生團康活動、甚至發生騷擾原住民部落的情形,被學術、文化評論批評。然而,部落並非一個封閉體系,在原住民議題上,如何能兼顧部落的主體性以及學生的文化體驗、交流,並達成對於部落、學生的雙重培力,成為學習服務課程的挑戰。
    鑑於上述背景,本課程希望能夠在有限的時間內,提供修課學生有關原住民搬遷歷史與社會結構變遷的較高視野,在具備知識、批判力的基礎上進入部落,由參與、協助部落文化傳承課程的過程,直接地、主動地理解、掌握原住民文化的現況,並提供協力、幫助其文化傳承。
l   修課學生學習目標:
(1)    本門課程希望能在課程中培養學生討論、溝通、組織的能力。是以在此意義下,協力部落課程設計與進行作為一個目標方案,用意在於學生能在具有標的進行的處境下,在實作中領會掌握團隊成員做事的方式,慢慢浮現出相互的分工、遵守規則。並以此具有規範性的團隊來與部落互動。
(2)    本課程希望以部落文化傳承課程的規劃與執行,作為具體的成果。學生參與在這個過程中。在知識方面,對於原住民面對社會變遷的困境有直接的同情、理解,對於過往原住民服務的作法具備批判能力,在實作上,進而發展組織性的方法來實踐。
(3)    公民,不只是概念,同時也是能力的培養。以原住民文化傳承的為方案來落實同學習得公民涵養的組織力與社會、文化敏銳度。希望同學往後不論對任何議題,都能秉持這樣的知識與能力面對、思考、處理。落實美國教育哲學家杜威Learning by doing的理念。
l   服務目標:
(4)    以部落為主體來說,部落的社區營造、文化傳承有其自身的節奏與進程。雕刻、編織、舞蹈、歌謠等傳統文化技藝傳承,在部落內部的討論已經醞釀已久。居民提出雕刻與編織班作為兒童文化傳承的意願,但尚未進入執行、規劃階段。我們希望由居民提出標的,並進而與同學討論出執行構想方案,形成居民與學生的伙伴關係。
三、課程內容
週次
類別
內容
時數
說明
2
學習
1.      相見歡
2.      課程說明
3.      認識那魯灣部落
4.      學員分工
2
校內
3
學習
初識那魯灣部落
3
部落
4
學習
1.      原住民的社會處境
2.      原住民服務的過去
2
校內
5
服務
兒童營構想討論-1
的統技藝加分的平台1.5
校內
6
學習
再探那魯灣部落
3
     部落
7
服務
兒童營構想討論-2
1.5
校內
8
 
期中考週/停課
0
 
9
服務
至部落進行溝通
2
部落
10-12
服務
1.      修改設計方案
2.      與部落溝通
3.      準備執行:器材、人員、設備
4.      部落宣傳與報名
6
校內
13
服務
開課週
3
部落
15
服務
開課週
3
部落
16-17
學習
1.      課程回顧,分享與檢討
2.      準備成果展籌備
3
校內
18
 
期末考週
 
 
 
四、教學策略
學習課程採用課堂教學、實作學習。
服務課程採體驗驗活動、反思討論、經驗分享進行。
TA將申請學校教學網頁,作為同學討論的平台。
五、合作機構說明(請簡要說明合作對象及合作模式)
    1960年代起,受市場經濟進入原鄉的影響,部落無法維持過往自己自足的形態。大量由原鄉遷居都市的人口,透過人際網絡連帶與傳統文化接軌,在都市邊緣、河川、海洋濕地,形成眾多的都市原住民部落(以阿美族為主)。新竹市在1980年代起,由於市場結構與人際網絡的牽引,阿美族人由台東美山成功部落居民移出,在海山漁港附近形成那魯灣部落。由於市府採容納原民文化的政策,以及族人共同努力下,使得原民文化逐漸在新竹生根與發展。雕刻、編織、舞蹈、歌謠等傳統文化技藝傳承,在部落內部的討論已經醞釀已久。居民提出雕刻與編織班作為兒童文化傳承的意願,但尚未進入執行、規劃階段。
六、成績評量(此部份內容僅供參考)
的統技藝加分的平台1.30小時出席狀況(學習與服務總合):(30﹪)(TA)
2.學習表現:(20﹪)(TA)
3.服務表現:(40%)(TA及那魯灣部落)
4.學生互評:(10%)(學生)
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